მეოთხე დღე

დღეს უფრო ღრმად ჩავწვდი  საკვანძო კითხვებს და უფრო დავხვეწე.

გავეცანი შეფასების ხუთ მიზანს.

ვიმსჯელე შეფასების სტრატეგიებზე ,მეთოდენზე.სახეებზე..ინსტრუმენტებზე.

მესამე დღე

მე დღეს შევისწავლე  და  მომეწონა    მისადაგება პრიექტის ჩასმაზე, დავწერე სწავლის შედეგები,მომწონს საკვანძო კითხვების დასმა . 

ვფიქეობ უფრო მეტი დრო მჭირდება სწავლისათვის რათა უკეთ შევისწავლო პროექტული სწავლება.
 ამ პროექტები. სწავლებას გამოვიყენებ საგაკვეთილო პროცესში.

მომეწონა საგნობრივი სტანდარტის მოძიება და პროექტში ჩასმა.

კარგია ის,რომ უფრო ადვილად დავწერ ყოველდღიურ გეგმას.
 ვარ დღევანდელი დღით კმაყოფილი.

მეორე დღე

მე გავეცანი პროექტის მახასიათებლებს,სტრუქტურას,პუბლიკაციის სახეებს.შევქმენი ბროშურა დავიწყე პროექტის გეგმის დაწერა და გადავედი ახალ გვერდზე
   
 რაც ვისწავლე დღეს გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში
მინდა სიღრმისეულად შევისწავლო პროექტებზე მუშაობა სასწავლო პროცესში

პირველი დღე

 მე დღეს გავეცანი პროექტებით სწავლებას ტრენინგის სილაბუსს,21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს და შევქმენი საქაღალდეები და ბლოგი.
   მიღებული უნარ-ჩვევები ჩემთვის იყო საინტერესო,დროული და აუცილებლად გამოვიყენებ პრაქტიკაში.რაც დამეხმარება მოსწავლეების მოტივაციის ამაღლებაში.მათ დაინტერესებაში და აქტიურად მართვაში კვლევით პროექტებში.მაღალი სააზროვნო უნარების და კრეატიულობის განვითარებაში.